دقت ، سرعت ، موفق

۲۶ مطلب با موضوع «سایر» ثبت شده است

A commercial رایتینگ یک اگهی بازرگانی (اینترچنج 3 صفحه 82 )

A commercial

 

Are you looking for a fast and comfortable car that is also cheap?
Buy a Honda, Honda is the most popular name among
the cars becouse of its
commitment to excellence and safety, and Honda is
famous for its good designe.
Honda's global brand slogan is "The power of dreams"
With a multi-warranty, buy soon .

 

معنی

آیا شما به دنبال یک ماشین سریع و راحت هستید که ارزان نیز باشد؟ هوندا بخرید. هوندا به عنوان محبوب ترین نام در میان اتومبیل ها به دلیل تعهد خود به برتر بودن و ایمنی، و هوندا به خاطر طراحی مناسب خود، شناخته شده است. شعار جهانی برند هوندا "قدرت رویاها" است
  با چند ضمانتنامه، به زودی خرید کنید.

 

 

 

 

ارسالی از کاریر : Mahdi Nestani

 

۰ نظر

خطایابی املایی و گرامری آنلاین

 

مقدمه :

نگران اشتباهات احتمالی در هنگام نوشتن هستید ؟! ورد ویژگی هایی برای ایجاد یک صفحه حرفه ای دارد که اشتباهات شما را اصلاح می کند و به شما کمک خواهد کرد .

در این بخش شما درباره بعضی ویژگی های اخطاری شامل اشتباهات گرامری و املایی خواهید آموخت .

چک کردن املا و گرامر :

چک کردن املا و گرامر
چک کردن املا و گرامر
  1. به لبه Review بروید .
  2. روی گزینه Spelling & Grammar کلیک کنید .
  3. پنجره باز شده و خطاها در آن به رنگ قرمز می شود .
چک کردن املا و گرامر
چک کردن املا و گرامر


ورد به شما پیشنهادهای مختلفی به جای آن لغت می دهد تا شما از میان آنها درست ترین را انتخاب کنید ، سپس روی گزینه درست دلخواه کلیک کرده و دکمه را بزنید .

 

 

چک کردن املا و گرامر
چک کردن املا و گرامر

 

 

نادیده گرفتن خطا :

در بعضی مواقع چک کردن املا و گرامر ورد درست نیست . مخصوصا در قسمت گرامر و همچنین در قسمت املایی بعضی کلمات مثلا نام اشخاص در دیکشنری ورد موجود نیست و به همین دلیل ممکن است آنها را خطا بشمارد . اگر ورد به شما اخطار داد در خیلی از موارد می توانید آن را نادیده بگیرید و به جای Change از گزینه های دیگری استفاده کنید :

  • برای خطاهای املایی :
  1. Ignore Once : خطا را بدون تغییر رد می کند .
  2. Ignore All : خطا را بدون تغییر رد می کند و همچنین در ادامه هم اگر به چنین خطایی برخورد ، آن را نادیده می گیرد .
  3. Add to Dictionary : کلمه ای به دیکشنری ورد اضافه می شود که بصورت خطا شناخته شده باشد . قبل از اینکه این گزینه را انتخاب کنید از درست بودن املایی کلمه مطمئن باشید .
  • برای خطاهای گرامری :
  1. Ignore Once :خطا را بدون تغییر رد می کند .
  2. Ignore Rule : علاوه بر رد کردن خطا ، چنین قاعده ای را از قوانین ورد در این سند از بین می برد .
  3. Next Sentence : خطا را بدون تغییر رد می کند و آن را به عنوان یک خطا نشانه دار می کند . به عبارت دیگر در هربار چک کردن این خطا به شما یاداوری می شود .

  4. نکته : اگر شما به نوشته خود از لحاظ گرامری مطمئن هستید ، روی گزینه Explain کلیک کنید تا ورد به شما علت خطا را توضیح دهد . این ویژگی به شما اطمینان می دهد که نوشته شما تا چه حد درست است .

    خطایابی اتوماتیک ( املایی و گرامری ) :

    بطور پیش فرض ، ورد بصورت اتوماتیک سند شما را از لحاظ املایی و گرامری ، باهم ، خطایابی می کند و نیازی نیست که بصورا جدا بررسی شود و خطاها را با نشانه هایی مانند خطوط موج دار و رنگی نشان می دهد .
  • خط قرمز : نشانگر غلط املایی است .
  • خط سبز : نشانگر غلط گرامری است .
  • خط آبی : نوعی خاص از اشتباه است که بصورت پیش فرض خاموش است . این خطا زمانی رخ می دهد که کلمه درستی باشد اما با توجه به جمله املای آن درست نباشد . برای مثال در اول نوشته داشته باشیم : Deer Mr Bin . در اینجا Deer کلمه درستی است ، اما با توجه به معنی جمله باید نوشته شود : Dear Mr Bin  .

 

 خطایابی اتوماتیک ( املایی و گرامری )
خطایابی اتوماتیک ( املایی و گرامری )

 

استفاده از ویژگی خطایابی املایی :

  1. اگر در متن کلمه ای بود که زیر آن خطوط موج دار قرمز ظاهر شد ، روی آن راست کلیک کنید . منویی ظاهر می شود .
  2. در منو ، پیشنهاد درست آن کلمه را انتخاب کنید .
  3. کلمه درست انتخاب شده و در متن شما ظاهر می شود .

 

  استفاده از ویژگی خطایابی املایی )
استفاده از ویژگی خطایابی املایی )


نکته : شما می توانید در منوی ظاهر شده از گزینه Ignore برای رد کردن خطا و یا از گزینه add it to the dictionary استفاده کنید .

 

استفاده از ویژگی خطایابی گرامری :

  1. اگر در سند شما کلمه یا متنی بود که خطوط موج دار سبز زیر آن بود ، روی آن کلیک راست کنید . منویی ظاهر می شود .
  2. عبارت درست را از میان گزینه های پیشنهادی انتخاب کنید .
  3. گزینه انتخاب شده در سند شما ظاهر می شود .

 

  استفاده از ویژگی خطایابی گرامری )
استفاده از ویژگی خطایابی گرامری

 

تغییرات ویژگی خطایابی :

برای تغییر دادن تنظیمات ویژگی خطایابی باید به روش زیر عمل کنید :

  1. لبه File را باز کنید و روی گزینه Options کلیک کنید .

  2. گزینه Proofing را کلیک کنید . پنجره باز شده امکاناتی را برای تغییر در اختیارتان قرار می دهد . اگر نمی خواهید خطایابی در سند شما باشد تیک گزینه Check spelling as you type را بردارید  .
  3. اگر نمی خواهید خطایابی گرامری در سند شما باشد تیک گزینه Mark grammar errors as you type را بردارید .
  4. اگر نمی خواهید خطایابی املایی در سند شما باشد تیک گزینه Use contextual spelling را بردارید .
  5. گزینه Proofing را کلیک کنید . پنجره باز شده امکاناتی را برای تغییر در اختیارتان قرار می دهد . اگر نمی خواهید خطایابی در سند شما باشد تیک گزینه Check spelling as you type را بردارید .
  6. اگر نمی خواهید خطایابی گرامری در سند شما باشد تیک گزینه Mark grammar errors as you type را بردارید .
  7. اگر نمی خواهید خطایابی املایی در سند شما باشد تیک گزینه Use contextual spelling را بردارید .
  تغییرات ویژگی خطایابی
تغییرات ویژگی خطایابی


نکته : اگر شما تیک های خطایابی را بردارید ، هنوز هم می توانید با رفتن به لبه از ویژگی Review خطایابی استفاده کنید .

پنهان سازی خطاهای املایی و گرامری :

اگر در حال آماده کردن یک رزومه هستید ، مسلما نمی خواهید خطوط رنگی را در زیر کلمات و جملات سند خود ببینید . می توانید چک کردن اتوماتیک خطایابی را خاموش کنید . اما در این روش فقط در همان کامپیوتر اجرا می شود و در دیگر کامپیوترها باز هم نمایان می شود . برای اینکه در همه جا پنهان باشد باید به روش زیر عمل کنید :

  1. روی لبه File رفته و گزینه Options را کلیک کنید .
  2. Proofing را انتخاب کنید .
  3. اگر بیشتر از یک سند دارید ، سند مورد نظر خود را انتخاب نمایید  .
  4. مانند تصویر زیر ، دو گزینه Hide spelling errors in this document only و Hide grammar errors in this document only را انتخاب کرده و OKکنید .

 

  تغییرات ویژگی خطایابی
پنهان سازی خطاهای املایی و گرامری
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
برای حمایت از نظر بدهید

 

۰ نظر

ریاضی یا تجربی ؟ انسانی ؟ مقایسه کلی رشته ها

 

علوم تجربی

ریاضی فیزیک

علوم انسانی

سطح دشواری: 5

بازار کار : خوب

علاقه شخصی : زیست ، شیمی

اتمام دانشگاه : دیر

درصد قبولی در کنکور : 30%

نیاز سرمایه مالی : زیاد

کلاس تقویتی : نیاز

سطح دانش آموزان : بالا

معدل در درس علوم : 19

امکان تحصیل در خارج از کشور : Related image

سطح دشواری: 4.5

بازار کار : خوب

علاقه شخصی : فیزیک - هندسه

اتمام دانشگاه : زود

درصد قبولی در کنکور : 60%

نیاز سرمایه مالی  : کم

کلاس تقویتی :نیاز نیست

سطح دانش آموزان : متوسط

معدل در درس ریاضی : 17

امکان تحصیل در خارج از کشور : Related image

سطح شواری: 3

بازار کار : عالی

علاقه شخصی : ادبیات - عربی

اتمام دانشگاه : زود

درصد قبولی در کنکور : 80%

نیاز سرمایه مالی : زیاد

کلاس تقویتی : نیاز

سطح دانش آموزان : متوسط

معدل در درس ادبیات : 18

امکان تحصیل در خارج از کشور : Related image

 

۴ نظر

سوالات متن تفکر و سواد رسانه ای دهم همرا با پاسخ نامه 96

اگر شما دهمی های عزیز اینpdf را خوب مطالعه کنید می توانید در امتحان نوبت اول بالای18را تضمین کنید.
 

 

 

استاد مربوطه : آقای مقصودی
گرد آورندگان : مرتضی پیراحمدیان – رضا عواطفی منفرد – حمید راسخ
                  نمونه سوالات درس یک تفکر و رسانه
سایت صد آثار دانش

 

 

 

درس 1

 

( به نام خدا )

 

RFID  چیست ؟

یکی از فناوری های روز که برای بازشناسی چیز ها به کار می رود .

 

کاربرد آرفید ؟

ریز تراشه هایی به شکل برچسب یاکّسول روی یک وسیله و حتی بدن انسان قرار داده میشود و این وسیله دارای یک مدار و یک آنتن بسیار کوچک می باشد که به صورت دریافت امواج خاص از یک دستگاه بازخوان ، موج رادیویی از خود تابش می کند .

 

سه زیر مجموعه اینترنت را نام ببرید ؟

اینترنت اشیا – اینترنت انسان – اینترنت رقمی

 

رسانه چیست ؟

ابزاری است که فرستنده به کمک آن معنا و مفهوم مورد نظر خود ( پیام ) را به گیرنده منتقل می کند .

 

رسانه فردی چیست ؟

ابزاری است که فرستنده به کمک آن امکان فرستادن پیام به تعداد محدود ، مشخص ، طبقه بندی شده و قابل کنترلی از مخاطبان را دارد مانند تلفن همراه .

 

رسانه جمعی چیست ؟

ابزاری است که پیام را به سرعت ، آسانی و هزینه کم به تعداد انبوه ، گونه گون و غیر قابل کنترلی از مخاطبان منتقل می کند مانند تلوزیون .

 

مزایای رسانه چیست ؟

آسانی ارتباط – افزایش اعتمادبه نفس – معرفی راحت افراد – دسترسی به اطلاعات آزاد – کاهش هزینه های آموزش

 

چالش های رسانه چیست ؟

کم شدن روابط اجتماعی – عدم سواد کافی و تجربه کافی –عدم تشخیص صحیح از غلط – آسیب فیزیکی – تک بعدی شدن

 

کدام یک جزء مزایای رسانه نیست ؟

  1. آسانی ارتباط      ۲)  آسیب فیزیکی      ۳)  معرفی افراد     ۴)    کاهش هزینه آموزش

(گزینه ۲ ، اسیب فیزیکی )

 

 تراشه های ارفید در کجا به کار می روند؟

۱)بدن                         ۲)  حیوانات                         ۳) بازی              ۴) هرسه

(گزینه ۳ ، بازی)

طول یک تراشه ی آرفید چقدر است ؟

 ۱)  ۱۱mm   (۴            ۱۱,۵mm   (۳                 ۱۳mm   (۲             ۱۲mm

(گزینه ۳ ، ۱۱/۵)

 

کدام یک جزء رسانه نیست ؟

 ۱) تلفن همراه            ۲)   تلوزیون            ۳)    مجله            ۴)   CD

(گزینه ۴ ، CD)

 

امروزه به طور گسترده این فناوری در کجا بکار می رود ؟

  ۱)  کتابخانه            ۲)   فرودگاه             ۳)  فروشگاه           ۴)    هرسه مورد

(گزینه ۴ ، هر سه )

 

 

 

کدام یک جزء رسانه ی جمعی نیست ؟

۱) تلفن همراه             ۲  روزنامه            ۳)   تلوزیون           ۴)   بلند گو

(گزینه ۴ ، بلند گو )

 

 

( موفق باشید )

 

 

 

 

 

 

 

 

درس 2

 

 

به نام خدا

 

عنوان : مجموعه سوالات تستی و تشریحی

درس ۲ تفکر و سواد رسانه .

موضوع درس :( پیام همبرگری )

اعضای گروه : محمدعلی جوکار ، محمدرضا خلوتی ، علیرضا نباتی

کلاس: دهم ریاضی یک دبیرستان نمونه دولتی توحیدی ناحیه یک شیراز

 

سوالات تستی

۱٫در کدام یک از بخش های یک پیام ، نیاز به رمز گشایی است ؟

الف) متن            ب) فرامتن         ج) زیرمتن      د) همه ی موارد

 

  1. کدام یک از موارد زیر از فنون اثرگذاری برمخاطب نیست ؟

الف) کلام          ب) رنگ          ج) نور        د) تصویر

 

۳٫کدام یک از موارد زیر در رابطه با فرامتن درست است  ؟

الف) فراتر از ساختار رسانه است  .

ب) شامل اوضاع محیطی و فرهنگی .

ج) خارج از خواست و اراده ی تولیدکننده و مصرف کننده است .

د) همه ی موارد

 

۴٫کدام یک از مواردهای زیر پیام های تصحیح و بی واسطه است ؟

الف) متن          ب) زیرمتن         ج) فرامتن       د) هیچ کدام

 

۵٫یک شعر احساسی که به نشانه ی جنبش اعتراضی است به کدام یک از بخش های پیام بازمیگردد؟

الف) زیرمتن     ب) فرامتن           ج) متن           د) هیچ کدام

 

۶٫تولیدات رسانه دارای چند بخش هستند ؟

الف)۲               ب) ۴            ج ) ۱              د) ۳

 

  1. کدام بخش از تولیدات رسانه ای شامل همه ی اطلاعات ظاهری هر پیام هستند ؟

الف ) زیرمتن      ب) فرامتن      ج) متن         د ) هیچ کدام

 

۸٫متن دارای پیام ……… و عناصر …… است

الف ) آشکار _ مستقیم               ب) مستقیم _ آشکار

ب)محسوس _ رسانه ای            د) رسانه ای _ محسوس

 

  1. کدام قسمت از تولیدات رسانه ای در حوزه ی رسانه ای ، فراتر از خواست و اراده و اختیار تولیدکننده ی پیام است ،

الف) متن            ب) فرامتن         ج) زیرمتن         د) هیچکدام

 

۱۰٫کدام قسمت از تولیدات رسانه ای شامل اوضاع محیطی ، فرهنگی  و عوامل بیرونی حاکم بر درک و اثرگذاری پیام است ؟

الف) زیر متن           ب) فرامتن         ج) متن       د) هر سه مورد

 

 

سوالات تشریحی

۱٫تولیدات رسانه شامل چند قسمت است.  (نام ببرید )

جواب : تولیدات رسانه ای شامل سه قسمت هستند .

الف) متن   ب)زیرمتن   ج) فرامتن

 

۲٫متن ها به چه صورت برای انتقال معانی به کار میروند ؟

جواب : متن ها به صورت کلمه ، تصویر ، صدا و نشانه برای انتقال پیام به کار میروند .

  1. زیرمتن را توضیح دهید و مثال بزنید .

جواب : به پیام های پنهان و غیرمستقیم که تولیدکننده با بهره گیری از فنون اثرگذاری بر مخاطب در لایه ی زیرین تولیدات رسانه جاسازی کرده است . مانند : کلام ، رنگ ، نور و موسیقی

 

۴٫تولیدات رسانه ای را به یک همبرگر تشبیه کنید و لایه های آن را نام ببرید ؟

جواب : درهمبرگر یک لایه گوشت وسط آن است که همان “متن “است.

          یک لایه نان در پایین آن قرار دارد که همان “زیرمتن” است .

          یک لایه نان بالای آن قرار دارد که همان “فرامتن” است .  

 

۵٫فرامتن به چه عواملی مربوط است .

جواب : فرامتن به  عوامل محیطی و فرهنگ و وضعیت زمانی و مکانی مربوط است .

 

  1. متن را توضیح دهید .

جواب : به اطلاعت ظاهری هر پیام که اصل تولید محسوس و محصول رسانه ای است متن میگویند .

 

  1. زیرمتن به کمک چه عواملی رمز گشایی می شود ؟

جواب : زیر متن توسط تولید کننده به کمک فنون رسانه ای رمزگذاری ، و توسط مخاطب، بسته به دانایی وی رمزگشایی می شود .

 

  1. فرامتن به چه عواملی بر می گردد ؟

جواب : فرامتن به فرهنگ وضعیت زمانی و مکانی و عناصر بیرونی بر می گردد .

 

 

  1. متن تولید کننده ی چیست ؟

جواب : متن تولید کننده ی پیام به شکل صریح و بی واسطه است .

 

۱۰٫کدام قسمت از تولیدات رسانه ای ممکن است هدف هر پیام را به آن ضد  چیزی تبدیل میکند به مد نظر تولیدکننده اش بوده است .

جواب : فرامتن  ممکن است هدف هر پیام را به ضد آن چیزی تبدیل کند که مد نظر تولید کنند اش بوده است . 

 

 

درس 3

 

به نام خدا

درس۳:پنجگانه سواد رسانه

دراین درس  پنج عنصر رسانه ای میبینیم که:

۱٫محتوا(پیام)  ۲٫قالب(رسانه)  ۳٫فرستنده(مولف) ۴٫بستر(فرهنگ) ۵٫گیرنده(مخاطب)

رسانه دارای بعد های زیادی است که درباره هر کدام توضیح میدهیم:

(۱).محتوا:به هر چیزی محتوایی چسپیده است که به ما اطلاعات لازم را می دهد برای استفاده از ان،پیام نیز به ان میگویند.

(۲)قالب: هر چیز خوردنی،نوشتنی و…. هر قالب خاص خود را دارد اما رسانه نه پوشیدنی است نه خوردنی پس دلیل نمی شود که این از این قائده جدا باشد رسانه باقالب های زیادی سیاسی،فرهنگی،اجتماعی و ….

بقیه عوامل را در درس بعد  میخوانیم.

نمونه سوالات تشریحی از درس ۳

۱٫پنجگانه سواد رسانه ای را نام ببرید؟

 . محتوا / قالب / فرستنده / گیرنده / بستر

۲ .عمومی ترین رسانه جمعی چه نام دارد؟

 تلویزیون

۳ .رسانه چند نوع مخاطب دارد ؟ نام ببرید

 . ۲ نوع . مخاطب فعال و مخاطب منفعل

۴ .سواد رسانه ای بر چه چیزی اصرار دارد ؟

 سواد رسانه ای اصرار دارد که مخاطبان منفعل را فعال . مخاطبان

را هوشمند و حتی مصرف کنندگان و تولید کنندگان خلاق شوند.

۵٫مهمترین عنصر خلاقیت در تولید چیست ؟

طراحی و تبلیغات

۶ .سواد رسانه ای همانند بسیاری از کارها نیازمند چیست ؟ چرا ؟

 نیازمند تمرین مستمر و مرتب است تا بتوان

به دانایی و توانایی رسید .

 

درس 4

 

به نام خدا

خلاصه درس چهار

تصاویرمعصوم نیستند یا بازنمایی است.

بازنمایی یعنی نشان دادن واقعیت به شکلی خاص.

البته بازنمایی این نیست که هر پیام ضد واقعیت مورد نظر یا کاریکاتوریاز ان باشد بلکه رسانه میکوشد

با استفاده از بازنمایی تفسیر وتحلیل خود را از واقعیت مورد نظر را به مخاطبان خود ارسلا کند طور

یکه او احساس تفاوت میان انها نکند واین هنر مخاطب است که تفاوت میان این دو را تشخیص دهد.

یکی از معروفترین بازنمایی هابازنمایی شاهنامه فردوسی است که رستم را به پهلوان داستان تبدیل کرده

است.

یکی دیگر از بانمایی ها زبان انگلیسی وکتاب های هالیوودی است در همه ی کتاب هاوفیلم های

هالیوودی که به زبان انگلیسی نوشته شده اندمی بینیم که همیشه انگلیسی زبانان در ارامش و خوشبختی

هستنداما ایا واقعن!!!!!!!!(واقعا) این گونه است؟ خیر در کشوری مانند امریکا که کشور ازادی هم نامیده میشود سالانه

هزاران خانواده به خاطر مشکلات فرزندانشان ازجمله : اعتیادبه مواد مخدر مورد ازار قرار گرفتن

دخترانشان بیبندو باری فرزندان در سن های میان ده تا بیست سال و…. رنج میبرند.

 

  1. بازنمایی یعنی چه؟

نشان دادن واقعیت به شکل خاص.

  1. رسانه ها با با دستکاری پیام ها روی مردم چه تاتیری میگذارند؟

تاتیری جدی بر روی افکار مردم .

  1. روش تشخیص پیام بازنمایی شده چیست ؟

 فرد مخاطب باید با هوشمندی و نقادی تفاوت میان واقعیت و بازنمایی را تشخیص دهد.

  1. رسانه با بازنمایی به دنبال چه هدفی است؟

 ارسال تفسیر خود از وا قعیت به طور اشکار وپنهان به ذهن مخاطبان.

  1. دکتر ساموعل کیینگ در کتاب جامع شناسی خود چه میگوید ؟

 ما جامعهای را که بدون خوانواده باشد سراغ نداریم.

  1. ایا بازنمایی تصوی ریعنی تغییر واقعیت ؟

خیر : تصویر بازنمایی شده تصویر تغییر یافته یی نیست بلکه بخشی ار یک واقعیت است .

  1. کار رسانه و بازنمایی چگو نه است ؟

 در هم امیخته است .

  1. اهداف افرادی که بازنمایی انجام میدهند چیست؟

گذاشتن تاتیر بر روی دیدگاه مخاطبان.

  1. در ذهن مردم روباه با چه ویزگی هایی تعریف میشود؟

  2. معلم ها در اتار رسانهای چگونه بازنمایی شده اند؟

 

درس 5

 

از بازنمایی تا کلیشه(درس پنج ام )

   کلیشه یا تفکر قالبی به انگلیسی( stereotype ) به یک نظر از پیش تشکیل‌شده در ذهن جمعی گروه‌هایی از جامعه اشاره دارد، که مانع قضاوت و شناخت منطقی افراد نسبت به دیگران شده و ویژگی‌های خاصی را به تمام اعضای یک گروه‌ دیگر یا مجموعه‌ای متفاوت نسبت می‌دهد. این امر سبب می‌گردد افراد برپایهٔ اطلاعاتی ناچیز و تصورهای کلیشه‌ای خود که غالباً برگرفته از جامعه و یا رسانه‌ها است، بدون آنکه شناخت کافی از دیگران داشته‌باشند، نسبت به آنها قضاوت کنند.

   این لغت اگر در معنی منفی آن به کار رود، فرضی ساده‌انگارانه، اغراق شده، و تحقیرآمیز را به اعضای یک گروه به‌دلیل عضویت در آن گروه نسبت می‌دهد. کلیشه‌ها احترام یا مشروعیت را از اشخاص به دلیل تعلّقشان به آن گروه می‌گیرند و یا برعکس، کلیشه مثبت احترام، ارزش و محبوبیتی غیرواقعی و برپایه‌ای غیرمنطقی برای عده‌ای بدون دلیل خاصی بوجود می‌آورند. به عنوان مثال قضاوت در مورد افراد برپایهٔ نوع لباس آنها و یا شکل ظاهری آنها.

   لغت لاتین معادل کلیشه کلمهٔ استریوتایپ می‌باشد، که استریو از ریشهٔ کلمه‌ای یونانی به معنی “سخت، مستحکم، غیرقابل تغییر” و کلمهٔ تایپ از ریشهٔ کلمه‌ای یونانی به معنی “تأثیر” می‌باشد. در نتیجه کلمهٔ استریوتایپ به معنی تأثیر غیرقابل تغییر (تأثیر مستحکم) می‌باشد.

   طبق یکی از تعاریف کلیشه، برای شکل‌گیری کلیشه دو نوع نگرش لازم است، وجود یک دیدگاه و طرزفکر درون‌گروهی و دیگری وجود یک دیدگاه و روش برون‌ گروهی.

   بدین ترتیب در ذهن هرکس، افراد گروهی که وی در آن قرار دارد افرادی طبیعی و برتر به نظر می‌رسند و گروه او گروهی به نظر می‌رسد که دیگران تمایل دارند در آن عضو باشند و باقی افراد، افراد بیرون‌ گروه او هستند که پست‌تر و پایین‌تر از افراد هم‌گروه هستند.

تأثیر ضمیر خودآگاه بر ناخودآگاه

   دیدگاه دومی که در زمینهٔ طرز شکل‌گیری کلیشه‌ها وجود دارد، نقش ناخودآگاه را در این مورد پررنگ می‌داند. برطبق این نظریه کلیشه‌ها به طور کامل توسط ناخودآگاه انسان شکل می‌گیرند، بدین ترتیب که انسان‌ها در خودآگاه با افکار متفاوتی روبرو می‌شوند، اگر این افکار به‌طور مداومی تکرار شوند، رفته‌رفته این طرز تفکرها از ضمیر خودآگاه فرد به ضمیر ناخودآگاه او منتقل می‌شوند. ضمیر ناخودآگاه نیز با توجه به تأثیرپذیری که از خودآگاه گرفته‌است در ملاقات‌ها با دیگر افراد برای آنکه هرچه سریعتر بتواند به قضاوتی از طرف مقابل دست‌یابد بر پایهٔ تفکرات پیشین فرد نسبت به دیگران قضاوت سریع‌تری را ارائه می‌دهد، تمام این مراحل بدون آنکه فرد متوجه شود در ذهن او شکل می‌گیرند.

   خود کلیشه سازی اصطلاحی است که به عنوان بخشی از فرضیه خود طبقه بندی مطرح شده است و در واقع توصیف کننده فرایندی است که در طی آن شخص تصویری که از خود می‌بیند بیشتر سازگار با کلیشه‌هایی می شود که در ارتباط با عضویت او در یک گروه اجتماعی وجود دارد. خود – کلیشه سازی را شاید بتوان نتیجه مسخ شخصیت دید، که در آن شخص خود را به جای فرد برجسته در گروه می‌گذارد.

   اگر چه به صورت معمول، خودپنداری فعال انسان ترکیبی است از هویتی که در طی شرایط بروز می‌کند و به صورت مستمر در دسترس است، پدیده خود – کلیشه سازی باعث می‌شود که خودپنداری فعال شخص بیشتر به کلیشه‌های شخصیتی یک فرد برجسته در گروه شباهت پیدا کند. به این صورت که، با خود – کلیشه سازی، شخصی که عضو یک گروه است، ممکن است از طریق بروز رفتارهایی که مخصوص به آن گروه است، شروع به گرفتن خصوصیات آن گروه کند. در واقع با نشان دادن چنین خصوصیاتی، فرد احساس می‌کند که بیشتر با نیازها و نگرش آن گروه هماهنگ شده است.

 

   بزرگ شدن هویت اجتماعی فرد می‌تواند به طور مستقیم روی افول هویت شخصی او تاثیر بگذارد. در اصل، احساس فرد برای انطباق با اهداف گروه و هویت درک شده از آن، تبدیل به مسئله‌ای مهم تر می‌شود وقتی که صحبت عقاید و رفتار به میان می‌آید. با در نظر گرفتن این تمایز، خود – کلیشه سازی منعکس کننده دیدگاه‌های قراردادی در یک گروه است که به صورت کلی توسط اعضای گروه پذیرفته می شود.

 

کلیشه قومی یا کلیشه نژادی

    مجموعه از باورها در مورد ویژگی‌های نوعی یک گروه قومی یا یک نژاد است، این کلیشه‌ها معمولاً درباره شرایط آنان و باورهای فرهنگی آنان است که می تواند شامل زبان، سادگی و یا سر خصوصیت‌ها باشد. کلیشه‌های ملیتی می‌توانند راجع خود یک ملت باشند و یا می‌توانند درباره سایر ملل باشند. برخی از این کلیشه‌ها میتوانند در نگهداری هویت ملی یاری‌رسان باشند.

   بسیاری از کلیشه‌ها قومی خود را در جوک‌های قومیتی نشان می‌دهند و برخی از آنان در سطح مختلف توهین‌آمیز محسوب می‌شوند.

 

نمونه سوالات درس پنجم

 

  • تعریف کلیشه چیست ؟

 

  • آیا کلیشه ها صرفاً منفی هستند ؟ ( با ذکر مثال )

 

  • تاثیر ضمیر نا خود آگاه در شکل گیری کلیشه ها چیست ؟

 

  • خود کلیشه سازی به چه معناست ؟

 

  • کلیشه های قومیتی یا کلیشه های نژادی را با ذکر مثال توضیح دهید ؟

 

  • معادل واژه کلیشه در زبان لاتین چیست و به چه معناست ؟

 

  • دو نمونه از کلیشه هایی را که در جامعه ما رواج دارند را مثال بزنید ؟

 

  • عنصر ………………… در ایجاد کلیشه نقشی کلیدی دارد .

 

  • کلیشه ها منعکس کننده …………………. در یک گروه است .

 

پاسخ سوالات

 

۱٫کلیشه یا تفکر قالبی به یک نظر از پیش تشکیل شده در یگ گروه که مانع از قضاوت اقلانی و منطقی آنها در مورد اشخاص یا دیگران میشود.

 

۲٫خیر- برای مثال احترام به دبیر زمانی که وارد کلاس میشوند همه دانش آموزان ه احترام او بر میخیزند.

 

۳٫کلیشه ها در واقع از ضمیر ناخود آگاه شکل میگیرند به طوری که افکار رفته رفته از ضمیر خود آگاه به نا خود آگاه منتقل میشوند.

 

۴٫کلیشه هایی است که طی آن شخص تصویری که از خود میبیند بیشتر سازگار با کلیشه هایی است که در ذهنش است.

 

۵٫مجموعه از باور ها در مورد یک قومیت و گروه مشخص که باورها و فرهنگ آنها را نشانه میگیرد.

 

۶٫stereotype   به معنای تاثیر مستحکم

 

۷٫کلیشه در مورد افراد ثروت مند که آنها اختلاص گر هستند  و…….

 

  1. تکرار

 

  1. دیدگاه های قرار دادی در یک گروه است

                                       تهیه کنندگان :امیر حسین میرزازاده . آرش زارع . علی باقری

 
 

درس 6

درس نامه درس ۶ تفکر وسواد رسانه ای

از گذشته تا به امروز تفاوت هایی بین زن ها و مرد ها وجود داشته و وجود دارد .

تحقیقات جان برگر و اروینگ کافمن و لورا ماروی نشان میدهد که در بیشتر کشور ها مرد سالاری وجود دارد حتی در نقاشی های کلاسیک و سینمای هالیوود ، برای مردان ارزش بیشتری نسبت به زنان قایل هستند برای مثال مردان اغلب قوی تر معرفی میشوند .

آگی های تبلیغات می خواهند مردان متقاعد کنند تا به تمام محصولات معرفی شده علاقه نشان دهند و به همین منظور بدن های مردان را جذاب و اغراق آمیز نشان میدهند .

آلیس واکر در مورد دختران و زنان می گوید : دختران از کودکی یاد میگیرند که هیچ چیزی برای انان جز قیافه مهم نیست و همچنین پسران یاد میگیرند که ظاهر دختران مهم ترین چیز در ارتباط با انان است .

 

سوالات تستی درس ۶ :

۱- لورا ماروی این موضوع راکه( زنان آموخته اند خود را از بیرون تماشا کنند ) در فیلم های هالیوود در چه سالهایی بررسی کرده ؟

الف)۱۹۵۰-۱۹۶۰    ب)۱۹۴۰-۱۹۴۵    ج)۱۹۳۰-۱۹۳۹     د)   ۱۹۶۳ -۱۹۷۰

۲- آگهی های بازرگانی مردان متقاعد میکردند از چه محصولاتی استفاده کنند ؟

الف)بهداشتی پوست و مو  ب)لباس های گران قیمت   ج)ماشین های زیبا  د)الف و ب

۳-آلیس واکر چه چیزی را متهم اصلی این جریان می داند؟( زنان آموخته اند خود را از بیرون تماشا کنند )

الف)مردم          ب)کشور های بیگانه      ج)رسانه ها        د)تبعیض های جنسی

۴- باتوجه به نظر آلیس واکر چه چیزی برای دختران مهم است ؟

الف)ظاهر             ب)لباس و پوشش        ج)رنگ مو و …….         د)ب و ج

۵- چه رسانه هایی میتوانند این مطلب (برای دختران هیچ چیزی برای آنان، جز ظاهر (قیافه و هیکل) مهم نیست و برای پسران ظاهر دختران، مهم ترین چیز در ارتباط با آنان ) را به ما نشان دهند ؟

الف)تبلیغ ها         ب)فیلم ها       ج)بازی های رایانه ای      د)هر سه مورد

 

سوالات تشریحی درس ۶ :

۱- مردان در نقاشی کلاسیک و سینمای هالیوود اغلب چه ویژگی های دارند؟(ص۴۰ خط ۳ و ۴)

مردان اغلب افرادی قوی معرّفی شده اند که در کنار

دیگر نقشهای هدفمند و ارزشمند اجتماعی، نگاهی فعّال و تیزبین دارند.

۲- لورا ماروی در مورد نگرش حاکم بر سینما چه اعتقادی دارد؟(ص۴۰ خط ۶و۷)

معتقد » لورا ماروی «

است که نگرش حاکم بر سینما مردسالارانه است، و این در حالی است که شخصیت های زنان، اغلب منفعل هستند. این نگرش ها توسط سینما در طول زمان به مخاطب منتقل می شود.

۳- در دهه ۱۹۸۰ سفارش دهندگان اگهی های تبلیغاتی چه هدفی داشتند؟ (ص۴۰ خط۱۱ و ۱۲)

می خواهند مردان را متقاعد کنند که به تمام محصولات مصرفی علاقه نشان دهند )از لباس های گران قیمت تا محصولات بهداشتی پوست و مو(؛ ویژگی ای که درگذشته بین زنان رواج داشت.

۴- رسانه ها در زندگی ما چه تاُثیری می گزارند؟

(ص۴۱ خط۲۰ و ۲۱)

رسانه ها محتوایی را عرضه می کنند که جامعه ما و سیاست ما را شکل می دهند و مهم تر از همه فکر،زندگی و احساسات بچه های ما را شکل می دهند.

 ۵- رسانه ها برای دختران و زنان چه می گوید؟

(ص۴۲ خط ۵ و ۶) 

رسانه ها برای دختران و زنان چنین می گوید: دختران این پیام مهم و سرنوشت ساز را از سنین پایین کودکی می آموزند که هیچ چیزی برای آنان، جز ظاهر )قیافه و هیکل( مهم نیست و ارزش و دنیای آنها به این موضوع بستگی دارد.

۶- چه رسانه هایی این مطلب (ظاهر دختران مهم ترین چیز در ارتباط با انهاست) را منتشر می کنند؟

(ص۴۲ خط۸ و ۹)

این مطلب را از تبلیغ ها، برنامه های

تلویزیونی، فیلم ها، بازی های رایانه ای و هر جایی که نگاه می کنیم، می گیریم

۷-رسانه ها به ما چه چیزی را می آموزند؟

(ص۴۲ خط ۹ و ۱۰)

        رسانه ها به ما میآموزند که مهم نیست خانم ها چه موفقیت هایی داشته اند؛ مهم نیست که چه کار کرده اند؛ ارزش آنها به این است که چه ظاهری دارند. از نبوغ خانم ها هیچ گونه قدردانی نمی شود. همه چیز در ارتباط با بدن و ظاهر آنها است! هیچ چیز در ارتباط با مغز نیست

 

درس 7


-

 

-

 

 

-

 

 

 

-

 

 

-

 

 

 

-

 

 

 

 

-

درس 8

به نام خدای زیبایی آفرین

تهیه کننده:محمدرضاعسکری

جزوه ی درس هشتم تفکرورسانه

اقناع به معنای قانع کردن و وادار کردن گروهی ازافراد به پذیرفتن یک نظر یا عقیده است که مبلغ یک پیام می خواهد.همه ی ما در زندگی روزمره از فنون اقناع استفاده می کنیم تا دیگران نظر ما را بپذیرند یا کاری که می خواهیم را انجام دهند.یکی از مهم ترین فنون اقناع فن ارابه یا واگن است .در این فن مردم تصور می کنند چون همه ی افراد در حال انجام کاری یکسان هستند یا نظری یکسان را پذیرفته اند آن ها نیز باید آن کار را انجام دهند تا از بقیه عقب نمانند و سود بیش تری به دست بیاورند.در واقع دلیل نام گذاری این فن هم همین است چنان که گویا افرادی بر سر رسیدن به یک ارابه یا واگن که قصد حرکت دارد مسابقه گذاشته اند و اگر دیربرسند جا خواهند ماند.

سوالات تشریحی:

۱-یکی از مهم ترین فنون اقناع چه نام دارد؟

۲-فن ارابه- واگن را تعریف کنید؟

۳-چرا بسیاری از مردم از فن ارابه- واگن تبعیت می کنند؟

۴-داستان ملانصرالدین نشانه ی چه ویژگی افراد است؟

 

۵-رسانه ها چگونه از این فن استفاده می کنند؟

۶-دلیل نام گذاری این فن به این صورت چیست؟

پاسخ سوالات تشریحی:

۱-یکی از مهم ترین فنون اقناع فن ارابه یا واگن است.

۲-یکی از مهم ترین فنون اقناع است که باعث می شود فرد همان کاری را بکند یا نظری را بپذیرد که فکر می کندهمه ی افراد آن را انجام می دهند یا می پذیرند.

۳-زیرا مردم فکر می کنند که اگر از این فن تبعیت نکنند از دیگران عقب خواهند ماند.همچنین زیادی تعداد افراد را دلیل بر درستی و خوبی آن موضوع می پندارند.

۴-این داستان نشانه ی ضعف شخصیتی افرادی است که بجای تفکر و تحقیق درباره ی آن موضوع به شمارش طرفداران آن بسنده می کنند.

۵-رسانه ها این طور وانمود می کنند که چون همه در حال انجام کار واحدی هستند شما هم اگر می خواهی از سود آن بهره مند شوی باید هم رنگ جماعت شوی.

۶-در این فن گویا افرادی برای رسیدن به یک ارابه یا واگن که قصد حرکت دارد  با هم مسابقه گذاشته اند که اگر عجله نکنند و دیر برسند جا خواهند ماند.

 

سوالات تستی:

۱-فن اقناع به کار رفته در داستان ملانصرالدین چیست؟

۱-ارابه-واگن□        ۲-تکرار□              ۳-مقایسه□            ۴-هیچکدام□

۲-در چه صورتی نظر اکثریت ملاک است؟

۱-خرید یک کالا□    ۲- پذیرفتن عقیده□     ۳-صحت یک خبر□    ۴-رای گیری برای انجام کاری□   ۳-چرا بسیاری از افراد از فن ارابه –واگن تبعیت می کنند؟

۱-زیرا تعداد افراد را دلیل برصحت موضوع می دانند.□

۲-تصور می کنند اگر همرنگ جماعت نشوند از بقیه عقب می مانند.□

۳-در پی دستیابی سریع تر و سود بیشتر از آن چیز هستند.□

۴-همه ی موارد.□

۴-اقناع به چه معناست؟

۱-وادار کردن افراد به پذیرفتن چیزی (به میل خودشان)□

۲-وادار کردن مردم به انجام کاری (به میل خودشان)□

۳-قانع کردن افراد□

۴-هر سه مورد□

پاسخ سوالات تستی:

۱-گزینه ی یک          ۲-گزینه ی چهار

 

۳-گزینه ی چهار        ۴-گزینه ی چهار

احتمالا با همکاری اقایان:

محمد رضا عسکری.حسین شکور.احسان مستدعی

 

 

درس 9

 

نمونه سوالات تشریحی:

۱-هرپیام رسانه ای بایدچگونه ارائه شود؟

۲-تولیدکنندگان پیام های رسانه ای چگونه قالب های مناسبی برای انتقال پیام انتخاب میکنند؟

۳-پیام رسانه ای که مادریافت میکنیم طی چه مراحلی به دست ما رسیده است؟

۴- چهارمورد رسانه را نام ببرید .

۵-جمله((هرپیام دارای یک متن است اما الزاما نوشتاری نیست. ))یعنی چه؟ان را در یک سطر شرح دهید.

۶-بروز ترین و پرکاربردترین روش برای انتقال پیام چیست؟

۷-با توجه به خلاصه ای که از درس بیان شد،به نظر شما متن های نمادین چه نوع متن هایی هستند؟توضیح دهید ونام ببرید.

۸-به نظر شما مهندسان پیام به چه کسانی اشاره دارد؟

۹-طراحان پیام چگونه پیام خود را به مردم میرسانند؟(منظور ار پیام پیام های از نوع تصویری است)

۱۰-به نظر شما سواد بصری چیست؟در یک سطر توضیح دهید.

 

چند سوال تستی:

۱-با توجه به درسنامه،یکی از مواردی که میتواند باعث تاثیرگذاری پیام شود چیست؟

الف)طنز بودن پیام           ب)سادگی پیام             ج)زیبایی پیام                  د)صداقت در پیام

۲-با توجه به تصویر صفحه۶۲ کتاب درسی،به نظر شما پیامک های تبلیغاتی جز کدام دسته از موارد زیر است؟

الف)تارنما/وبسایت           ب)جست وجو                ج)پست های الکترونیکی       د)رسانه های نابرخط(افلاین)

۳- تمام تولیدات رسانه ای مانند مقالات روزنامه برنامه های تلوزیونی وکتاب هاکه تنها برخی از موارد رسانه ای هستند همانند…….و………ساخته می شود.

الف)کوچه هاوپارک ها       ب)ساختمان هاوخیابان ها       ج) ساختمان ها و بزرگراه ها     د)کوچه ها وبزرگراه ها

۴- تولیدکنندکان بیام های رسانه ای با توجه به……….و……….و…………قالب مناسبی برای انتقال بیام انتخاب میکنند

الف) پیام مورد نظر-امکانات-محدودیت های هر رسانه            ب)نیازها-امکانات-عقاید

ج)اعتقادات-عقاید-محدودیت های هر رسانه                          د)پیام موردنظر-امکانات-نیازها

۵-با توجه به متن کتاب، هر بیام رسانه ای دارای………است.

الف)محدودیت                      ب)یک متن                        ج)یک پیام               د)چند بعد

 

پاسخ سوالات تشریحی:

جواب۱: هر پیام رسانه ای بایدبازبان وقالب مناسب خودش ساخته وارائه شود.

جواب۲: باتوجه به پیام مورد نظرو امکانات و محدودیت های هر رسانه قالب مناسبی برای انتقال پیام انتخاب میکنند.

جواب۳: توسط شخص واشخاصی نوشته شده،تصاویر توسط شخص یا اشخاصی گرفته شده،ویک نفر خلاق آنها را کنار هم قرار داده است آنچه اتفاق میافتد این است که هر آنچه توسط تعدادکمی از افراد ساخته میشود،برای بقیه افراد یک پیام عادی تلقی میگردد.

جواب۴: مقالات روزنامه برنامه های تلوزیونی و کتاب ها

جواب۵:هر پیام رسانه ای دارای یک متن است، ولی این متن، الزاماً نوشتاری نیست! به بیان دیگر، متن رسانه ای همان طور که می تواند متن نگارشی شبیه یک کتاب باشد، می تواند متن تصویری و حتّی متنی نمادین، چون چراغ قرمز راهنمایی و رانندگی یا متنی صوتی باشد.

جواب۶: امروزه، یک تصویر یا فیلم، روش مهم و پرکاربردی برای انتقال پیام، و دیدن آنها دقیقاً نوعی

مطالعه است.

جواب۷:متن های نمادین متن های هستند که با تمام کوچکی خود پیام های بزرگی به مردم میرسانند.مانند شعار ها یا پیام های تبلیغاتی.

جواب۸:در این درس مهندسان پیام منظور از کسانی است که پیام را طراحی میکنند مانند روزنامه نگارها،مدیران شبکه های اجتماعی و تلوزیونی و مدیران سایت های اینترنتی و …..

جواب۹:طراحان پیام با خلاقیت خاص خود تصاویر را کنار هم قرار میدهند وبسته به نیاز خودشان پیام تصاویر را تغییر یا ویرایش میدهند.

جواب۱۰: سواد بصری یعنی اینکه بتوانیم خوب ببینیم و با چشمانی بازجزئیات را  از کلیات تصویر یا فیلم تفکیک کنیم.ودر ادامه با تفسیر انها بتوانیم نتیجه مطلوب را از پیام بگیریم.توجه داشته باشید که این نتیجه صرفا همان نتیجه ای نیست که طراحان پیام سعی دارند به ما بقبولانند و برداشت ما از تصویر میتواند با اهداف  طراحان مغایرت داشته باشد.

 

پاسخ سوالات تستی:

جواب۱:ب              جواب۲:د              جواب۳:ج                 جواب۴:الف           جواب۵:ب

به کوشش:

پوریاپرتوی ، محمد منصوری ، علی خلیلی و علی زرینی

 

رود باش و گذر کن،مرداب از یکجا ماندن گندیده است.

از حسن توجه شما

سپاس!

 
 

درس 10

 

۱- بیشتر پیام های رسانه ای برای کسب  چه چیزهایی ساخته و فرستاده شده اند؟

 برای کسب قدرت و ثروت ساخته و فرستاده شده اند.

 

۲- اغلب رسانه های دنیا ابتدا چه نوع موسساتی بودند و امروزه به چه محلی تبدیل شده اند؟

 ابتدا موسساتی درآمدزا و به محل عرضه ی تبلیغات تجاری تبدیل شده اند.

 

۳- بخش زیادی از برنامه های تلوزیونی را چه چیزی  تشکیل میدهند؟

 تبلیغات

 

۴- آنچه مردم بیشتر از آن در رسانه بی اطلاع هستند چیست؟

این است که کاری که به واقع از طریق رسانه ها انجام میشود تنها تبلیغ کالا نیست بلکه جذب مخاطب و عرضه ی آنها به تبلیغ کنندگان است.

 

۵- مدیران شبکه های توزیونی چه کار هایی انجام میدهند تا کالاهای تجاری خود را تبلیغ کنند؟

 زمانی خاص و ناشران ، فضایی معین را در اختیار حامی مالی ( اسپانسر ) قرار میدهند.

 

۶- تبلیغ کالاهای تجاری به چه گونه ای است؟

 با استفاده از شیوه های اقناعی به گونه ای انجام میشود که ما را وسوسه کند تا آن را بخریم.

 

۷- با ظهور چه چیزی استفاده از شیوه های اقناعی به طوری چشمگیر تغییر یافت؟

درس 11

هرکس برای چگونگی انتخاب وچینش خبرها براساس دیدگاه هاوارزش های خود عمل می کند۰

همیشه همه ی اخبارها به طور مشابه نیستند۰بسیاری ازخبرگزاری ها وشبکه ها ی خبری خودرا کاملا بی طرف می دانند ولی هرتولیدکننده رسانه ای باید برای تولیدات خود دست به انتخاب بزنندوبه اخبار منحصرنیست ودرموردهمه ی تولیدات رسانه ای مصداق دارد۰

بیشتر رسانه ها برفکر مردم تاثیر می گذرد۰

سوالات تشریحی

۱‍‍‍‍ ‍‍‍‍-شورای سر دبیرخبری اخباری که به دستش میرسد چه کار می کند۰

۲-هرکس برای چگونگی انتخاب وچینش خبر ها بر اساس چه عمل میکند۰

۳-دیدگاه ها وارزش های تولید کننده ی پیام درانتخاب  به چه چیزهای دخالت دارد۰

۴-ایا همه ی اخبار ها مشابه اند۰

۵-ایا رسانه ها بی طرفند۰

۶-هرکس برای چگونگی انتخاب وچینش خبرهابراساس دیدگاه ها وارزش خود عمل می کند مثا ل بزنید۰

۷-ایا همه ی خبرهای که به ما می رسد واقیعت دارد۰

سوال خارج ازکتاب

۸-سه مرحله اول نوشتن پیام را بنویسد۰

۹-جمع اوری خبر از چه راهی صورت می گیرد۰

۱۰-ایا رسانه ها برمردم تاثیر می گذارد۰

جواب سوالات تشریحی

ج۱-اخباری که به دستش می رسد اولویت بندی می کند۰

ج۲-براساس دیدگاه ها وارزش خود عمل می کند۰

ج۳-به کلمات وتصاویروصداهاوهمه ی ابزاری که برای انتقال یک پیام رسانه ای به کار می رود۰

ج۵-خیر-زیرا برای نوشتن خبر باید حتما به یک طرف گرایش یافت۰

ج۶-مثلاکسی که به اخبارسیاسی را مهم تر می داند نسبت به کسی که ورزش برای ارزشمند است ازترتیب متفاوتی برای چینش اخبار واختصاص زمان استفاده میکند۰

ج۷-خیر – زیراچند نفر پیام را می نویسندشاید خبر ها متفاوت باشند۰

ج۸-انچه  می خواهیم دربارهی ان بنویسیم انتخاب کنیم-مشخص کنیم دربارهی چه مینویسیم-جمع اوری خبر

ج۹-اینترنت-مقاله-مصاحبه و۰۰۰

ج۱۰-بله

سوال تستی

۱-هرکس برای انتخاب خبر برچه اساسی انتخاب می کند۰ 

الف-دیدکاه ها            ب-عقل               ج-ارزش ها                د-گزینه الف وج

۲- کدام ایه قران درمورد تحقیق خبر ها اشاره می کند۰

الف-ابراهیم               ب-حجرات            ج-زمر                     د-بقره

۳-ایا خبر گذاری ها بدون جهت گیری عمل می کنند۰  الف –درست     ب-نادرست

۴-ایا رسانه ها برما تاثیر می گذارند۰   الف-درست   ب- نادرست

جواب سوالات تستی

۱-د

۲-ب

۳-ب

۴-الف

 

 

 

 

۱۲ نظر

ترجمه درس و متون عربی دهم ( رشته تجربی و ریاضی )

دانلود ترجمه درس و متون عربی دهم

ترجمه دروس و متون عربی دهم رو ساختیم بالاخره! اونم به صورت رایگان! درس عربی یکی از دروس محوری است است که خیلی از دانش آموزان به درحین مهم بودن به آن توجه زیادی نمی کنند.در نظام جدید آموزشی عربی بیشتر بر پایه معنی است تا قواعد،و در کل معنی است که دانش آموز توسط آن آن می تواند قواعد را به خوبی یاد بگیرد و با یادگیری معنی دیگر عربی سخت نیست :) همانطور که گفته شد درس عربی دیگر بر پایه معنی نوشته شده است پس انجام و نوشتن معانی و ترجمه درس های عربی تکلیف دانش آموزان است و ما در اینجا فایل pdf ترجمه دروس و متون عربی دهم را برای شما قرار داده ایم و شما می توانید آن را رایگان دانلود کنید.

برای دانلود و مطالعه ادامه توضیحات به ادامه مطلب مراجعه کنید.

توجه:هم دانش آموزان رشته تجربی و هم دانش آموزان رشته ریاضی می توانند از این فایل استفاده کنند. 

جعبه دانلود

حجم:14 مگابایت

لینک دانلود
لینک دانلود
 
 
 
۰ نظر

نکات اصلاح موی بدن مخصوص مردان

نکات اصلاح موی بدن مخصوص مردان

۰ نظر

جواب های لیسنینگ فور تکتیس اکسپندینگ - Tactics For Listening – Expanding Answer Key

 

pdf

http://s9.picofile.com/file/8316772284/Screenshot_910_.png

نمونه :

 

کامل

قابل کپی برداری

دانلود کنید

 همراه با توضیحات

 

 

 

 

 

۰ نظر

اموزش تضمینی برای مسخره کردن دیگران!


بخش اول 

آموزش تضمینی برای مسخره کردن دیگران!

سر نمکدون روتا نیمه باز بزارین سر سفره

هر جا قفلی دیدین یه چوب کبریت توی سوراخ کلیدش فرو کنید چسب دو قلو هم بد نیست

به بالای  پشت بام رفته و دیش همسایه بغلی رو با قدرت هرچه تمام تر بچرخانید

توی کلاس قبل از ورود دانش اموز ها جلوی میز معلم روغن بریزید

وقتی زنگ ایفون رو میزنید در که باز شد دوباره زنگ بزنید بگید مرسی باز شد

وقتی میخواهید تلویزیون رو خاموش کنید صداشو تا اخر ببرید بالا واسه نفر بعد

از یکی توی خیابون ادرس بپرسید همین که میخواست بگه گاز بدید برین

  روی دیوار سفید همسایه بزرگ بنویسید لطفا اینجا چیزی ننویسید

توی فروشگاه بارکد همه چیزهایی را که برداشتین رو خط خطی کنین تا اسکن نشه


بخش دوم


چند دستور العمل مجرب:
سر نمکدونو نیمه باز کنید بذارین سرسفره..

هرکسی رو دیدین خواست بره سفر ، سوزن هر چهار چرخشو نیمه باز کنید که آروم آروم بادش خالی بشه ..

هرجا قفلی دیدین چوب کبریت تو سوراخ کلیدش فرو کنین، چسب دوقلو هم بد نیست..

بندکفشای همسایه هاتونو گره بزنین ..

به بالای پشت بام رفته ودیش همسایه رو با تمام قدرت بچرخانید..

هنگام بیرون رفتن از خانه فیوز برق همسایه ها را بپرانید ..

کفشهای همسایه رابه دم در همسایه دیگر انتقال دهید..

تو کلاس قبل از اومدن بچه ها جلوی میز معلم روغن بریزید .

هنگام راه رفتن سعی کنید پشت کفش مردم رو با نوک کفشتون بزنید. هر چه بیشتر کفش مردم رو از پا در بیارید،
امتیاز بیشتری می گیرید.

بفهمید برنامه مورد علاقه دوستانتون کی شروع می شه، چند دقیقه بعد از شروع برنامه بهش بزنگین

اگرمی خواهید دیگران را هرس بدهید ….

۱٫قبل از شروع امتحان از اطرافیانتان چند تا سوال پیچیده که در پاورقی بوده بپرسید… بعد وقتی همه رو به جون هم انداختید با خیال راحت برای امتحان تمرکز کنید..

۲-وقتی زنگ آیفون را میزنید و در را برایتان باز می کنند دوباره زنگ بزنید و بگویید: ممنون! باز شد!

۳٫وقتی میخواهید تلویزون رو خاموش کنی صداشو تا آخرین شماره ببرید بالا تا نفر بعدی که میاد روشن کنه….

مردم آزاری یعنی به دوستت زنگ بزنی بگی دوست دخترت/پسرت بهم پیشنهاد دوستی داده (یه جوری هم بگی یعنی اعصابت خیلی خورده ) دعواشون شه یکم بخندی.

از یکی تو خیابون آدرس بپرسی,همین که خواست جواب بده گاز بدی بری

این یکی بیشتر واسه خانوما کاربرد داره.

چادر سرتون کنین رو بگیرین برین تو خیابون به خانومای بد حجاب تذکر بدین. سکته می کنن

یه آگهی استخدام از طرف یه شرکت معتبر با مدت تماس یک هفته تو روزنامه بدین شمارشم بذارین.

ﺗﻮﯼ ﺗﺎﻛﺴﯽ ﺍﮔﻪ ﻛﻨﺎﺭﺕ ﯾﻪ ﺩﺧﺘﺮ ﻧﺸﺴﺘﻪ ﻭﻗﺘﯽ ﻛﻪ ﺧﻮﺍﺳﺘﯿﻦ ﭘﯿﺎﺩﻩ ﺑﺸﯿﻦ ، ﺑﻬﺶ ﺑﮕﯿﻦ ﻣﮕﻪ ﻧﻤﯿﺎﯼ ؟
ﺍﻭﻥ ﻫﺎﺝ ﻭ ﻭﺍﺝ ﺷﻤﺎ ﺭﻭ ﻧﮕﺎﻩ ﻣﯽ ﻛﻨﻪ .
ﺑﻬﺶ ﻓﺮﺻﺖ ﻧﺪﯾﻦ ﻭ ﺑﮕﯿﻦ : ﭼﻪ ﺯﻭﺩ ﺟﺎ ……ﺯﺩﯼ؟
ﺑﻌﺪﺵ ﺩﺭ ﺗﺎﻛﺴﯽ ﺭﻭ ﺑﺒﻨﺪﯾﻦ ﻭ ﺑﺮﯾﻦ

اگر کسی توی خیابون تف انداخت بلافاصله صورتتون رو بگیرید و بگید «اخ» (یعنی آب دهن طرف افتاد رو صورتت و میتونید دعوا راه بیاندازید).

دوست دخترتان را به بیرون ببرید و از مسیرهای دارای گشت ارشاد گذر کنید تا قلب دوست دخترتان بایستد و موجب خنده و شادی شما شود.

قبل از اینکه قربانی بره حموم برید تو حموم سر دوش رو باز کنید(قسمتی که پیچی هست) بعدش تا
اونجایی که میشه کره بچپونید توش ولی حواستون باشه زیاد نریزین که سوراخاشو بند بیارید..
حوب حالا ببندینش و منتظر شید طرف بیاد دوش اب گرم بگیره و حسابی چرب بشه

دومین باری که با دوست پسر/دوست دخترتون قرار دارید ، از این پودرا هست که ایجاد دل پیچ و اسهال می کنن ( مُسهِل ) همراتون ببرید و آب میوه یا قهوه ، … بخواهید و وقتی برای هر دو نفرتان خرید در فرصتی مناسب پودر را در آب میوه اَش یا … ریخته و صبر کنید و لذت ببرید
توجه : اگر رابطه تان ادامه دار بود هیچ وقت اعتراف نکنید

روی دیوار سفید خونه همسایه با حروف بزرگ بنویسید: لطفا اینجا چیزی ننویسید

یه مردم آزاری تو روزای امتحان اینکه تو برگه پاسخنامه جوابهارو در هم بنویسی ,بیچاره استاد هی از این صفه به اون صفه می کنه دنبال جواب سوال ۳

توی فروشگاه بارکد همه چیزهایی را که برداشتین رو خط خطی کنید تا اسکن نشه

بچه ها هروقت رفتید سینما فیلمای عشقولانه و احساسی ، یه کوکا کولا ۲٫۲۵ لیتری ببرین با خودتون هر ۵ دقیقه یبار یه قلپ نوشابه یه عاروق مشتی … فیلمو اختصاصی ببینین لذذذتشو ببرین !!!!!

با سارایدار مدرسه رفیق بشید تا وقتی بفهمید سیگار مورد علاقش چیه بعد یک نخ بخرید و توش سیگارت کار بذارید و بهش تعارف کنید .البته طرف زیاد پیر نباشه که ممکنه منجر به مرگش بشه

تو دانشگاه وقتی خانمها واسه خودشیرینی CD فیلم به دفتر فرهنگ می دن بورو اونارو با فیلمهای بالای ۱۸ سال عوض کن که دیگه هوس خودشیرینی نکن

یک شب به دوستت زنگ بزن بگو من برادر فلانی ( دوست دختر طرف ) هستی و یهو سر فحش و بکش بهش اینقدر گیج می شه صدای شمارو تشخیص نمی ده فردا که باهاش بودی حرف و بکش طرف دوست دخترش . از صدای لرزیدن دست و پاش از خنده خودت و خیس می کنی

اگه صندلی شاگرد جلویی فلزی باشه خوراک گرفتن فندک زیرشه

یک آچارآلن(نوعی ابزار)ببرید مدرسه تو زمستون پیچ رادیاتور شوفاژ و شل کنید . ظرف ۱۵ دقیقه کلاس تبدیل به سونای بخار می شه

وقت خلوتی مدرسه تمام پلاکاردهای بالای سر دفاتر مثل مدیر و معاون و آبدارخونه و.. باهم عوض کنید فردا صدای خنده هاش میرسه

تو جمعی که وارد شدین سخت با بقیه روبوسی و سلام تعارف کنین بعد بگین این آنفولانزای نوع A هم مریضی کثیفیه ها ،‌چند روزه مارو از پا درآورده !!!!!

اسم خودتو یواشکی تو گوشی رفیقت به اسم دوس پسرش save کنیو هی دم به دیقه بزنگی قط کنی…

برین سوپر مارکت و یه تخم مرغ بگیرین دستتون و از فروشنده بپرسین این تخم مرغ تضمینیه؟ طرف هم که فکر میکنه کیفیتشو میگی میگه آره . شما هم وسط مغازه وایسین و تخم مرغ رو ول کنین رو زمین و بگین واااااااااااااااااای این که شکست. و سریع از محل حادثه فرار کنین.

چند تا از همکارات میخوان فقط دو سه ساعت اضافه کاری کنند و تو هم داری میری خونه.

بدون اینکه به کسی بگی از تلفن شرکت زنگ بزن به یه رستوران گرون قیمت و این که میگم سفارش بده:
۱- چلوکباب زعفرانی وِیژه سلطانی……. به تعداد……. پرسی ۲۰٫۰۰۰ تومان
۲- سالاد فصل وِیژه………. به تعداد………… ظرفی ۳۰۰۰ تومان
۳- نوشابه خارجی………… به تعداد………… هر عدد ۲۵۰۰ تومان
۴- نوشابه خانواده…. مشکی…. به تعداد………… هرعدد ۸۰۰ تومان
چیز دیگه هم نیاز بود خودت سفارش بده

زنگ بزنید چند تا دوستتون رو دعوت کنید به یه مهمونی ، که قراره یه دوست دیگتون بگیره ، بگید خودش نرسیده و اینا ، مهمونیه خوبیه ، گفته همه رسمی و شیک بیان ، ترجیحا هم دختر باشن تو دعوتیا هم پسر ، بگید برنامه ۹ به بعد هم هست ، و دیگه کاری نکنید ، بقیش خودش جور میشه

توکلاس توپ کاغذی درست کن هی بزن به بچه ها بعد یک گلوله کاغذی و فشرده کن و توش و پر از سوزت ته گرد کن و اونو خیلی آروم لای یک توپ بزرگتر بذار و زیاد مچالش نکن. وقتی بچه ها از اون توپ بازی قبلیت حسابی حرسی شدن این توپ آماده شدرو بزن تو سر کسی که ازش متنفری اونم تا بهش می خوره برش می داره می خواد خوب مچالش کنه و بزنه بهت . طفلک نمیدونه توی اون توپ چندتا سوزن منتظرشن. ماکه حال کردیم شمام امتحان کنیدو ببینید.


بخش سوم

راه های حرص دادن و اذیت کردن دیگران...!!

1-وقتی دو نفر تو اتاق هستند و خصوصی صحبت می کنن بی اجازه و بدون در زدن برید تو اتاق و تا موقعی که برای ادامه ی حرفشون از اتاق بیرون نیومدن شما هم نیاین (حتی اگر بهتون بگن برو بیرون)

2-وقتی یکی از اعضای خونوادتون (جز مامان و بابا) با اشتیاق به تلوزیون نگاه می کنه مدام از جلوش رد بشید و بعضی وقت ها جلوش وایسیدو به تلوزیون خیره بشید

3-اگر خواهر یا برادرتون به یک متکا یا بالشت (اونم متکای خودش)عادت داره شما قبل از اون بخوابید و اونو زیر سرتون بذارین و هر چقدر به شما گفت :بده به من شما محل ندین و دوباره بخوابید(انگار نه انگار که اون با شماست)

4-اگر یکی از دوستاتون یا فامیلتون یا خواهر و برادرتون به وسایل شخصیش حساسه مثل:شونه سر یا همون ؟(شانه) شما مدام جلوی چشم اون از شونه استفاده کنین و موهایی که بهش چسبیده رو بر ندارید و همونجور بمونه.

5-اگر خواهرتون به تمیزی اتاق اهمیت میده شما هم بر عکس اون باشید مدام توی اتاق راه برید و همه چیزو خراب کنید و آشغال بریزید,همیشه جورابتون وسط اتاق باشه,به دیوار تکیه بدید و تابلو رو کج کنید,موقعی که روتختیشو مرتب کرده سریع برید بخوابید روش و کلی تکون بخرید تا کاملا" به هم بریزه و سریع بلند بشید و از اونجا برید!

6-وقتی کسی منتظر زنگ یا اس ام اس به گوشیش هست بدون اونکه بفهمه گوشیشو خاموش کنید و اگر دوباره روشن کرد باز هم این کار رو تکرار کنید!

7-وقتی پشت چراغ قرمز هستید با خیالی راحت بخوابید و به سبز شدن چراغ هم اهمیت ندید تا چراغ قرمز بعدی...

8-اگر به آپارتمانی نزدیک شدید جلوی در همه ی زنگ هارو بزنید و از اون ها خونه ی کسی رو بخاید که اصلا"اونجا نیست و زندگی نمی کنه از همه بپرسید و بدون معذرت خواهی صحبتتون رو تموم کنید و بعد دوباره زنگ بزنید و بپرسید نمی دونید کدوم واحده؟!

9-همیشه کنار گاز(موقعی که غذا رو گازه) ناخن های خودتونو بگیرید!

10-از حیوونا و چیزای چندش جلوی کسایی که بدشون میاد زیاد صحبت کنید

11-اگر سر ظهر به خونه رسیدید زنگ همسایه رو بزنید و از اونا بخاهید که درو براتون باز کنه نه خونه ی خودتونو

12-برای کسی که می خواهید خاطره بنویسید با یک خودکار بد رنگ و کمرنک بنویسید و همش اشتباه بنویسید و روشو خط بزنید و غلط گیر هم نزنید تا همونجور کثیف بمونه...

13-با حوله ی سر خواهر یا برادرتون سنگ های خونتونو دستمال بکشید

14-لباس اتو یا اطو شده ی دیگرانو زیر دست و پا بندازین

15-برای تولد دوستتون بد بو ترین عطر رو هدیه ببرید

16-سر کلاس(مدرسه/دانشگاه) صدای گربه در بیارین

17-وقتی می خواهید عطسه کنید حتما" با قدرت تمام باشه تا اطرافیاتون از جا بپرن!!!!!!!

18-برای روز معلم سر کلاس تخم مرغ را بالای سر معلم به سقف بزنید تا بشکنه

19-اگه کنار دستتون دوست یا کس دیگری خواب بود بیدارش کنید و ازش ساعت بپرسید

20-اگه کسی پیش شما خواب بود روی زخمش نمک بپاشید یا جلوی راه نفسش فلفل بذارین بعد خودتون بخوابید

21-برای تولد دوستتون کادویی ببرید که غیر قابل استفاده باشه

22-همیشه سر قرار ها دیر برسید

23-وقتی کسی منتظر زنگ زدن شما به اونه تا بهش جواب بدید نزنگید تا وقتی که دیدینش جوابو بهش بگید

24-اگر میبینید کسی شب گوشیشو زده به شارژ اونو از برق بکشید تا صبح شارژ نداشته باشه

25-توی مهمونی ها غذا زیاد بکشید و آخرشو دست خورده توی بشقاب بذارید بمونه

26-وقتی مطمئنید که تا چند وقت دیگه یکی از دوستانتون رو نمی بینید یکی از وسایل مورد نیازشو به عنوان اینکه ببینید ازش بگیرید و بهش پس ندهید(مثلا" یادتون رفته)

27-توی شربت مهموناتون شکر بریزید تا از شیرینی نتونن بخورن

28-توی جاهای شلوغ مثل : مدرسه ی دخترونه مقنعه ی بچه هارو بکشید

29-اگر دوستتون وسیله ای لازم داره و قراره شما براش ببرید هر دفعه بهونه بیارید و بگویید نشد یا یادم رفت

30-وسط صحبت کسی که با شما صحبت می کنه با بی اعتنایی محل رو ترک کنید

31-توی جاهای عمومی با موبایل با تن صدای بالا حرف بزنید

32-توی کفش دوستتون ؟آدامس جوییده شده بذارید

33-اگر خیاط هستید برای کسی که لباس می دوزید گشاد و بلند و بزرگ باشه تا چند دفعه بره و بیاد

34-اگر کسی از شما تقویم خواست تقویم چند سال پیش رو بهش بدین

35-زمانی که زنگ خور گوشیتون زیاده برید پیش کسی که خوابه و صدای زنگ موبایلتونو بلند کنید

36-وقتی برادرتون خوابه شما برید کنارش و با صدای بلند و بد خودتون آواز بخونید

37-هر وقت از دست به آب اومدید بیرون دمپایی هارو خیس کنید و همونجور بذازید بمونه

38-اگر بعد چند سال به خونه ی یکی از دوستاتون رفتید یه دسته گل پژمرده ببرید که پر اکلیل باشه و تکونش بدین تا اکلیلاش بریزه رو زمین

39-اگر کسی به شما زنگ زد و صداش نیومد بدون هیچ ترسی هر فحشی که بلدید بهش بگید

40-اگر قرار بود شما به کسی زنگ بزنید به اون بزنگیدو انگار صدای اون نمی یاد چند بار اینکارو بکنید تا اون مجبور بشه زنگ بزنه و برای شما پول نندازه

41-هیچ وقت پول خورد همراهتون نباشه و جاهایی مثل مغازه اسکناس 5 هزار تومانی بدید تا 4800 به شما برگردونه

42-موقع خاموش کردن تلوزیون صداشو تا ته زیاد کنین تا نفر بعدی که روشن می کنه برق از سه فازش بپره

43-وقتی توی مهمونی ظرف شسته می شه شما بگید منم میام بشورم و موقعی برید که ظرفی نمونده باشه

44-توی تابستون لباس کاموا بپوشید تا توی اتوبوس یا مترو دیگران بیهوش بشن

45-اگر کسی توی اتاق خوابه وقتی از اتاق بیرون اومدید درو محکم بکوبید و بعد بگید باد زد!!!!!

46-از رشته ی کسی که با اون حرف میزنید بد بگید و احساس نفرت نشون بدین

47-هر جا آینه دیدین محکم دست کثیف خودتونو روی اون از اینور به اونور حرکت بدین

48-با چسب نواری/شیشه ای روی دیوار اتاق دوستتون کاغذی بچسبونید تا وقتی میخواد بکنه رنگ دیوار هم کنده بشههههه


بخش چهارم


1- روزهای تعطیل مثل بقیه روزها ساعتتون رو کوک کنین تا همه از خواب بپرن! ?این روش برای افرادی که غیر از سادیسم ، رگه هایی از مازوخیسم هم دارن پیشنهاد میشه!؟


2- سر چهارراه وقتی چراغ سبز شد دستتون رو روی بوق بذارین تا جلویی ها زودتر راه بیفتن!


3- وقتی می خواین برین دست به آب ، با صدای بلند به اطلاع همه برسونین!


4- وقتی از کسی آدرسی رو میپرسین بلافاصله بعد از جواب دادنش جلوی چشمش از یه نفر دیگه بپرسین!


5- کرایه تاکسی رو بعد از پیاده شدن و گشتن تمام جیبهاتون ، به صورت اسکناس هزاری پرداخت کنین!

6- همسرتون رو با اسم همسر قبلیتون صدا بزنین!


7- جدول نیمه تمام دوستتون رو حل کنین!


8- توی اتوبان و جاده روی لاین منتهی الیه سمت چپ با سرعت 50 کیلومتر در ساعت حرکت کنین!


9- وقتی عده زیادی مشغول تماشای تلویزیون هستن مرتب کانال رو عوض کنین!


10- از بستنی فروشی بخواین که اسم 54 نوع از بستنیها رو براتون بگه!


11- در یک جمع ، سوپ یا چایی رو با هورت کشیدن نوش جان کنین!


12- به کسی که دندون مصنوعی داره بلال تعارف کنین!


13- وقتی از آسانسور پیاده میشین دکمه های تمام طبقات رو بزنین و محل رو ترک کنین!


14- وقتی با بچه ها بازی فکری می کنین سعی کنین از اونها ببرین!


15- موقع ناهار توی یک جمع ، جزئیات تهوع و ?گلاب به روتون? استفراغی که چند روز پیش داشتین رو با آب و تاب تعریف کنین!


16- ایده های دیگران رو به اسم خودتون به کار ببرین!


17- بوتیک چی رو وادار کنین شونصد رنگ و نوع مختلف پیراهنهاش رو باز کنه و نشونتون بده و بعد بگین هیچکدوم جالب نیست و سریع خارج بشین!


18- شمعهای کیک تولد دیگران رو فوت کنین!


19- اگه سر دوستتون طاسه مرتب از آرایشگرتون تعریف کنین!


20- وقتی کسی لباس تازه می خره بهش بگین خیلی گرون خریده و سرش کلاه رفته!


21- صابون رو همیشه کف وان حمام جا بذارین!


22- روی ماشینتون بوقهای شیپوری نصب کنین!


23- وقتی دوستتون رو بعد از یه مدت طولانی می بینین بگین چقدر پیر شده!


24- وقتی کسی در یک جمع جوک تعریف می کنه بلافاصله بگین خیلی قدیمی بود!


25- چاقی و شکم بزرگ دوستتون رو مرتب بهش یادآوری کنین!


26- بادکنک بچه ها رو بترکونین!


27- مرتب اشتباهات لغوی و گرامری دیگران هنگام صحبت رو گوشزد کنین و بخندین!


28- وقتی دوستتون موهای سرش رو کوتاه می کنه بهش بگین که موی بلند بیشتر بهش میاد!


29- بچه جیغ جیغوی خودتون رو به سینما ببرین!


30- کلید آپارتمان طبقه 13 تون رو توی ماشین جا بذارین و وقتی به در آپارتمان رسیدین یادتون بیاد! ?این راه هم جنبه هایی از مازوخیسم در بر داره!?


31- ایمیل های فورواردی دوستتون رو همیشه برای خودش فوروارد کنین!


32- توی کنسرتهای موسیقی بزرگ و هنری ، بی موقع دست بزنین!


33- هر جایی که می تونین ، آدامس جویده شده تون رو جا بذارین! ?توی دستکش دوستتون بهتره!?


34- حبه قند نیمه جویده و خیستون رو دوباره توی قنددون بذارین!


35- نصف شبها با صدای بلند توی خواب حرف بزنین!


36- دوستتون که پاش توی گچه رو به فوتبال بازی کردن دعوت کنین!


37- عکسهای عروسی دوستتون رو با دستهای چرب تماشا کنین!


38- پیچهای کوک گیتار دوستتون رو که 5 دقیقه دیگه اجرای برنامه داره حداقل 270 درجه در جهات مختلف بچرخونین!


39- با یه پیتزا فروشی تماس بگیرین و شماره تلفن پیتزا فروشی روبروییش که اونطرف خیابونه رو بپرسین!


40- شیشه های سس گوجه فرنگی و هات سس فلفل رو عوض کنین!


41- موقع عکس رسمی انداختن برای هر کس جلوتونه شاخ بذارین!


42- توی ظرفهای آجیل برای مهموناتون فقط پسته ها و فندقهای دهان بسته بذارین!


43- شونصد بار به دستگاه پیغام گیر تلفن دوستتون زنگ بزنین و داستان خاله سوسکه رو تعریف کنین!


44- توی روزهای بارونی با ماشینتون با سرعت از وسط آبهای جمع شده رد بشین!


45- توی جای کارت دستگاههای عابر بانک چوب کبریت فرو کنین!


46- جای برچسبهای قرمز و آبی شیرهای آب توالت هتل ها رو عوض کنین!


47- یکی از پایه های صندلی معلم یا استادتون رو لق کنین!


48- توی مهمونی ها مرتب از بچه چهار ساله تون بخواین که هر چی شعر بلده بخونه!


49- چراغ توالتی که مشتری داره و کلید چراغش بیرونه رو خاموش کنین!


50- ورقهای جزوه ء 300 صفحه ای دوستتون که ازش گرفتین زیراکس کنین رو قاطی پاتی بذارین ، یه بر هم بزنین ، بعد بهش پس بدین!



بخش پنجم



  •  قبل از ورود مهمونها یک دور همه قاشقها رو دهنی کنید.

  • قبل از ورود به دستشویی عمومی به بقیه تعارف کنید.

  • تو آلبوم کنار عکس بچتون چندتا از پوشکهای نازنینشون رو هم بچسبونید.

  • سر میز غذا مدام جوکهای کثیف دبلیوسی ای تعریف کنید.

  • سر میز با آفتابه برای مهموناتون آب پرتقال سرو کنید.

  • توی راسته ی خیابون روی شیشه ماشینهایی که پارک کردند تف کنید.

  • از زیر شلواری پدربزرگتون به عنوان هدیه ولنتاین استفاده کنید.

  • برای بستن در سامسونتی که توش هندونه گذاشتید تلاش کنید.

  • از مامورین زن طرح ارتقای امنیت اجتماعی شماره بگیرید

  • با کراوات ابریشمی شوهرتون در دبه ی ترشی رو پلمب کنید.

  • صندل پاشنه ۵ سانتی رو با جوراب مچی بپوشید.

  • به برادر یا خواهرتون(هر کدوم که بیشتر فاز میده )زنگ بزنید و با صدای بریده بریده و نگران بگید بابا .. بابا…بابا … آب داد درسشو یادته ؟

  • برای معافیت از سربازی همه دندوتاون رو بکشید.

  • کرم ضد آفتاب رو به کف پاتون بمالید.

  • با سنگ پا صورتتون رو تمیز کنید.

  • صفحه ازدواج و طلاق شناسنامه تون رو با خودکار آبی پیشاپیش پر کنید.

  • با موبایل دوستتون به خونه شون زنگ بزنید و بگید از بخش حوادث بیمارستان مزاحم میشید و این موبایل توی جیب جانباخته بوده.

  • از انتظامات پارک بپرسید این همه میگفتن تو پارکها کلی مواد فروش داره پس کوشن ؟

  • به جای قناری مرغ و خروس تو قفس بذارید و از سقف اتاق آویزون کنید.

  • هر جا زنبورگاوی دیدید با دست بگیرید و اینقدر فشارش بدبد تا شیرش دوشیده بشه.

  • در یک شب شعر شرکت کنید و شعر تبلیغ مای بیبی رو با احساس بخونید.

  • مسئولیت یک عملیات تروریستی رو به عهده بگیرید.

  • وسط ظهر در ماه رمضان برید جلوی دادگستری یه سفره مفصل پهن کنید و شروع کنید به خوردن.

  • برای اینکه بدونید لذت تولد دوباره چقدره معتاد بشید و بعد از چند ماه ترک کنید.

  • به نوزاد دوماهه تون کباب بره بدید تا یه کم جون بگیره .

  • روز تولد همسرتون گلاب رو داخل شیشه عطر بریزید و به عنوان یک عطر فرانسوی گرانقیمت به او هدیه بدید.

  • خلعت آخرت رو بعد از خرید پرو کنید.

  • سر کلاس توی یقه ی همکلاسیتون کرم خاکی خیس بندازید.

  • به منظور صرفه جویی پوشکهای بجه تون رو بعد از تعویض بذارید تو آفتاب خشک بشه و بعد به عنوان دستمال سفره استفاده کنید.





۰ نظر

جذب کردن و عاشق کردن و علاقه مند کردن و به دست آوردن دل پسرها یا مرد ها

علاقه مند کردن یک پسر خیلی آسان است کافیه مطالب زیر رو یه اسکنی کنید



لباس های زیبا بپوشید.لباس های رنگی نپوشید. سفید یا سیاه بپوشید

همیشه جوراب سفید بپوشید. جوراب های مچی در این زمینه بهترند

زیاد باهم تنها و در کنار هم باشید. خود را به فرد مورد نظر بچسبانید

در هنگام خداحافظی به مدت طولانی دست تکان دهید

نگاه های عاشقانه کنید و به چشمانش زل بزنید

در زمان های خاص چشمک بزنید

عطر خوشبو بزنید



۰ نظر

متن و صوت صوره ی مُلک ( 30 آیه)


دانلود صوت مستقیم ( استاد پرهیزگار)





-------------------------------------------------------------------------------------------


  الجزء ٢٩

﴿ سورة الملک - سورة ٦٧ - تعداد آیات ٣٠ ﴾ 

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ

تَبَارَکَ الَّذِی بِیَدِهِ الْمُلْکُ وَهُوَ عَلَى کُلِّ شَیْءٍ قَدِیرٌ ﴿١﴾ الَّذِی خَلَقَ الْمَوْتَ وَالْحَیَاةَ لِیَبْلُوَکُمْ أَیُّکُمْ أَحْسَنُ عَمَلا وَهُوَ الْعَزِیزُ الْغَفُورُ ﴿٢﴾ الَّذِی خَلَقَ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ طِبَاقًا مَا تَرَى فِی خَلْقِ الرَّحْمَنِ مِنْ تَفَاوُتٍ فَارْجِعِ الْبَصَرَ هَلْ تَرَى مِنْ فُطُورٍ ﴿٣﴾ ثُمَّ ارْجِعِ الْبَصَرَ کَرَّتَیْنِ یَنْقَلِبْ إِلَیْکَ الْبَصَرُ خَاسِئًا وَهُوَ حَسِیرٌ ﴿٤﴾ وَلَقَدْ زَیَّنَّا السَّمَاءَ الدُّنْیَا بِمَصَابِیحَ وَجَعَلْنَاهَا رُجُومًا لِلشَّیَاطِینِ وَأَعْتَدْنَا لَهُمْ عَذَابَ السَّعِیرِ ﴿٥﴾ وَلِلَّذِینَ کَفَرُوا بِرَبِّهِمْ عَذَابُ جَهَنَّمَ وَبِئْسَ الْمَصِیرُ ﴿٦﴾ إِذَا أُلْقُوا فِیهَا سَمِعُوا لَهَا شَهِیقًا وَهِیَ تَفُورُ ﴿٧﴾ تَکَادُ تَمَیَّزُ مِنَ الْغَیْظِ کُلَّمَا أُلْقِیَ فِیهَا فَوْجٌ سَأَلَهُمْ خَزَنَتُهَا أَلَمْ یَأْتِکُمْ نَذِیرٌ ﴿٨﴾ قَالُوا بَلَى قَدْ جَاءَنَا نَذِیرٌ فَکَذَّبْنَا وَقُلْنَا مَا نَزَّلَ اللَّهُ مِنْ شَیْءٍ إِنْ أَنْتُمْ إِلا فِی ضَلالٍ کَبِیرٍ ﴿٩﴾ وَقَالُوا لَوْ کُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ مَا کُنَّا فِی أَصْحَابِ السَّعِیرِ ﴿١٠﴾ فَاعْتَرَفُوا بِذَنْبِهِمْ فَسُحْقًا لأصْحَابِ السَّعِیرِ ﴿١١﴾ إِنَّ الَّذِینَ یَخْشَوْنَ رَبَّهُمْ بِالْغَیْبِ لَهُمْ مَغْفِرَةٌ وَأَجْرٌ کَبِیرٌ ﴿١٢﴾ وَأَسِرُّوا قَوْلَکُمْ أَوِ اجْهَرُوا بِهِ إِنَّهُ عَلِیمٌ بِذَاتِ الصُّدُورِ ﴿١٣﴾ أَلا یَعْلَمُ مَنْ خَلَقَ وَهُوَ اللَّطِیفُ الْخَبِیرُ ﴿١٤﴾ هُوَ الَّذِی جَعَلَ لَکُمُ الأرْضَ ذَلُولا فَامْشُوا فِی مَنَاکِبِهَا وَکُلُوا مِنْ رِزْقِهِ وَإِلَیْهِ النُّشُورُ ﴿١٥﴾ أَأَمِنْتُمْ مَنْ فِی السَّمَاءِ أَنْ یَخْسِفَ بِکُمُ الأرْضَ فَإِذَا هِیَ تَمُورُ ﴿١٦﴾ أَمْ أَمِنْتُمْ مَنْ فِی السَّمَاءِ أَنْ یُرْسِلَ عَلَیْکُمْ حَاصِبًا فَسَتَعْلَمُونَ کَیْفَ نَذِیرِ ﴿١٧﴾ وَلَقَدْ کَذَّبَ الَّذِینَ مِنْ قَبْلِهِمْ فَکَیْفَ کَانَ نَکِیرِ ﴿١٨﴾ أَوَلَمْ یَرَوْا إِلَى الطَّیْرِ فَوْقَهُمْ صَافَّاتٍ وَیَقْبِضْنَ مَا یُمْسِکُهُنَّ إِلا الرَّحْمَنُ إِنَّهُ بِکُلِّ شَیْءٍ بَصِیرٌ ﴿١٩﴾ أَمْ مَنْ هَذَا الَّذِی هُوَ جُنْدٌ لَکُمْ یَنْصُرُکُمْ مِنْ دُونِ الرَّحْمَنِ إِنِ الْکَافِرُونَ إِلا فِی غُرُورٍ ﴿٢٠﴾ أَمْ مَنْ هَذَا الَّذِی یَرْزُقُکُمْ إِنْ أَمْسَکَ رِزْقَهُ بَلْ لَجُّوا فِی عُتُوٍّ وَنُفُورٍ ﴿٢١﴾ أَفَمَنْ یَمْشِی مُکِبًّا عَلَى وَجْهِهِ أَهْدَى أَمْ مَنْ یَمْشِی سَوِیًّا عَلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِیمٍ ﴿٢٢﴾ قُلْ هُوَ الَّذِی أَنْشَأَکُمْ وَجَعَلَ لَکُمُ السَّمْعَ وَالأبْصَارَ وَالأفْئِدَةَ قَلِیلا مَا تَشْکُرُونَ ﴿٢٣﴾ قُلْ هُوَ الَّذِی ذَرَأَکُمْ فِی الأرْضِ وَإِلَیْهِ تُحْشَرُونَ ﴿٢٤﴾ وَیَقُولُونَ مَتَى هَذَا الْوَعْدُ إِنْ کُنْتُمْ صَادِقِینَ ﴿٢٥﴾ قُلْ إِنَّمَا الْعِلْمُ عِنْدَ اللَّهِ وَإِنَّمَا أَنَا نَذِیرٌ مُبِینٌ ﴿٢٦﴾ فَلَمَّا رَأَوْهُ زُلْفَةً سِیئَتْ وُجُوهُ الَّذِینَ کَفَرُوا وَقِیلَ هَذَا الَّذِی کُنْتُمْ بِهِ تَدَّعُونَ ﴿٢٧﴾ قُلْ أَرَأَیْتُمْ إِنْ أَهْلَکَنِیَ اللَّهُ وَمَنْ مَعِیَ أَوْ رَحِمَنَا فَمَنْ یُجِیرُ الْکَافِرِینَ مِنْ عَذَابٍ أَلِیمٍ ﴿٢٨﴾ قُلْ هُوَ الرَّحْمَنُ آمَنَّا بِهِ وَعَلَیْهِ تَوَکَّلْنَا فَسَتَعْلَمُونَ مَنْ هُوَ فِی ضَلالٍ مُبِینٍ ﴿٢٩﴾ قُلْ أَرَأَیْتُمْ إِنْ أَصْبَحَ مَاؤُکُمْ غَوْرًا فَمَنْ یَأْتِیکُمْ بِمَاءٍ مَعِینٍ ﴿٣٠﴾







منبع : quran.anhar.ir

۰ نظر